A.依據(jù)
B.結(jié)果
C.基礎(chǔ)
D.目的
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A.兒童文學(xué)創(chuàng)作
B.兒童文學(xué)批評(píng)
C.兒童文學(xué)閱讀
D.兒童文學(xué)教育
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.手段
D.尺度
A.兒童文學(xué)創(chuàng)作
B.兒童文學(xué)鑒賞
C.兒童文學(xué)評(píng)論
D.兒童文學(xué)閱讀
A.兒歌
B.兒童詩(shī)
C.童話
D.兒童小說(shuō)
A.運(yùn)用藝術(shù)思維
B.借助創(chuàng)造性聯(lián)想
C.閱讀兒童文學(xué)作品
D.再造形象
最新試題
()指的是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的兒童的文學(xué)。
試分析《六年級(jí)大逃亡》中李小喬這個(gè)人物形象的現(xiàn)實(shí)意義。
寓言與童話有什么區(qū)別?
安徒生第一部童話集是()
在 18 世紀(jì)前的外國(guó)兒童文學(xué)史前期,有兩類為兒童所喜愛(ài)的兒童讀物,一類是流傳在民間的人民口頭創(chuàng)作;一類是()。
兒童文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作的步驟是:(1)()、(2)選擇恬當(dāng)論題,決定評(píng)論寫(xiě)法。
兒童文學(xué)作品論重在分析評(píng)價(jià)各種文體的兒童文學(xué)作品的()、()和()。
創(chuàng)作兒童詩(shī)時(shí)要注意什么問(wèn)題?
簡(jiǎn)述兒童文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作的步驟
在評(píng)論兒童詩(shī)時(shí),首先應(yīng)該努力以兒童的()、兒童的()設(shè)身處地地去欣賞它。