A.了解團隊的作用
B.設(shè)立共同的目標(biāo)
C.了解團隊方面的理論
D.提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平
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A.新穎性
B.有用性
C.靈活性
D.適度性
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)90年代
A.組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)
B.領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)缺失
C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高
D.權(quán)力過分集中
A.領(lǐng)導(dǎo)技巧
B.領(lǐng)導(dǎo)品德
C.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造
D.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
A.經(jīng)驗決策和科學(xué)決策
B.程序性決策和非程序性決策
C.單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策
D.理性決策和有限理性決策
最新試題
下列哪項個性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志()。
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說的“環(huán)境”是指()。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計劃、工作等有充分的了解,以便同心同德地進行工作,實現(xiàn)組織的目標(biāo),因此,“意見溝通法”溝通的是()的意見。
內(nèi)激勵
簡述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的基本方法。
下列哪項不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法()。
由于()的不同,進而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場所應(yīng)穿著()。