A.使家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
B.指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任
C.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心支持參與幼兒園教育與管理的積極性
D.密切雙方的聯(lián)系溝通
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A.建立共同愿景，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)發(fā)展
B.注重師德培養(yǎng)，組織文化建設(shè)
C.將教師作為培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主體，優(yōu)化組織資源、營(yíng)造研究氛圍
D.建立學(xué)習(xí)型管理制度
A.觀摩活動(dòng)
B.專題講課
C.以老帶新
D.集體備課
A.教學(xué)觀察
B.個(gè)人自學(xué)進(jìn)修
C.反思日志
D.個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)議
A.保育員
B.醫(yī)務(wù)人員
C.炊事員
D.事物人員
A.小一班30人
B.中一班30人
C.大一班30人
D.大二班35人
最新試題
幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。
環(huán)境對(duì)幼兒行為有重要影響，年齡越大環(huán)境對(duì)他們的影響作用越大。（）
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn)，不翻舊帳，無(wú)論是罰站或隔離，都以有限時(shí)間如（）分中為宜。
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。
幼兒園的通道要保持流暢，不宜讓家具設(shè)施把場(chǎng)地全部占用，要保持（）以上的剩余空間。
幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。
農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來(lái)營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。