A.福利性
B.保育和教育二者合一
C.社會(huì)性
D.補(bǔ)償性
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A.福利性
B.保育和教育二者合一
C.社會(huì)性
D.補(bǔ)償性
A.以獎(jiǎng)為主
B.以罰為輔
C.慎用懲罰
D.重視引導(dǎo)
A.指導(dǎo)家庭教育，提高家庭教育質(zhì)量
B.加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)同步教育
C.了解家長(zhǎng)要求，更好地服務(wù)家長(zhǎng)
D.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系
A.責(zé)任心
B.細(xì)心
C.耐心
D.關(guān)心
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。
幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。
兒童發(fā)生燙傷后，要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面，一般要持續(xù)沖洗（）分鐘。
幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。（）
幼兒園中幼兒床位側(cè)面不應(yīng)緊靠（）等。
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微，不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí)，教師可以假裝沒(méi)有看見(jiàn)了。這屬于幼兒行為管理中的（）。
幼兒園的主要功能是（）。
幼兒園食譜的制定要注意（），少吃甜食和油炸食品。
幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn)，不翻舊帳，無(wú)論是罰站或隔離，都以有限時(shí)間如（）分中為宜。