A.目的
B.綱領(lǐng)
C.結(jié)果
D.內(nèi)容
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A.執(zhí)行力
B.內(nèi)聚力
C.競爭力
D.助推力
A.強制性和獎賞性
B.階級性和民族性
C.偶然性和必然性
D.連續(xù)性和間斷性
A.好領(lǐng)導(dǎo)要少說多做,當(dāng)實干家
B.好領(lǐng)導(dǎo)工作時要多說話
C.好領(lǐng)導(dǎo)要多采納別人的意見
D.好領(lǐng)導(dǎo)開會時要多說話
A.強制權(quán)
B.話語權(quán)
C.專長權(quán)
D.表率權(quán)
A.強制性
B.針對性
C.依附性
D.交換性
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。
試述領(lǐng)導(dǎo)者獎勵的主要方法和基本要求。
19世紀30年代,美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時,收到驛站換馬的啟發(fā),在沿途增設(shè)若干信號放大站,成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的()創(chuàng)造性思維思考方法。
以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者對下屬批評的禁忌是()。
“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
下列哪項不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法()。
簡述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語言表達親和力的基本要求。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的基本方法。
由于()的不同,進而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
()是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。