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判斷題幼兒園教研活動的意義在于它是提高保教質量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓教師的一條重要途徑。

1.判斷題廣大教師參加教育研究可以使教育研究更具有群眾性，而且可以有益于彌補和改進長期以來理論與實踐相脫離的狀況，從而提高研究的實際效果，使研究為教育實踐服務改變?yōu)檠芯棵嫜芯俊?/a>

2.判斷題總務工作為保教工作服務，為幼兒服務，為教職工的工作和生活服務。

3.判斷題教育研究是專業(yè)研究人員的專利。

4.判斷題幼兒期兒童對環(huán)境的適應能力和抗疾病能力較強。

5.判斷題幼兒園領導與教職工，在一定情況下可以相互轉換。