A.目標(biāo)分解
B.對(duì)策展開(kāi)
C.明確目標(biāo)責(zé)任
D.目標(biāo)展開(kāi)圖
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A.絕對(duì)的
B.相對(duì)的
C.永久的
D.普遍的
A.長(zhǎng)、中、短期計(jì)劃
B.常規(guī)性和臨時(shí)性工作計(jì)劃
C.全國(guó)、部門和個(gè)人計(jì)劃
D.上學(xué)期計(jì)劃和下學(xué)期計(jì)劃
A.人
B.制度
C.關(guān)系
D.物品
A.見(jiàn)物不見(jiàn)人的思想
B.忽視人的素質(zhì)教育的思想
C.忽視思想政治工作的思想
D.單純追求經(jīng)濟(jì)效益的思想
A.法約爾
B.泰羅
C.韋伯
D.梅奧
最新試題
幼兒園日常生活中維護(hù)幼兒安全的原則有（）。
幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。
幼兒園可多種植樹(shù)木花草，但不宜種植（）、有刺激性的植物。
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來(lái)營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備，提高入學(xué)率。
幼兒園的通道要保持流暢，不宜讓家具設(shè)施把場(chǎng)地全部占用，要保持（）以上的剩余空間。
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn)，不翻舊帳，無(wú)論是罰站或隔離，都以有限時(shí)間如（）分中為宜。
以下屬于班級(jí)中常見(jiàn)的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有（）。