A.食欲不振
B.精神緊張、失眠、做噩夢(mèng)
C.斜視
D.口吃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為不足:指人們所期望的行為在幼兒身上很少發(fā)生或從不發(fā)生。
B.行為過(guò)度:指的是某一類行為發(fā)生得太多。
C.不適當(dāng)行為:是指期望的行為在不適宜的情況產(chǎn)生,但在適宜的條件下卻不發(fā)生。
D.行為失范:不符合規(guī)范。
A.從兒童發(fā)展的年齡階段看,判斷兒童的行為是否有問(wèn)題首先取決于兒童的年齡。
B.從各種行為障礙出現(xiàn)的頻率看,兒童某種頻繁出現(xiàn)的行為就是不正常的行為。
C.從行為表現(xiàn)的嚴(yán)重程度看,如果兒童的行為會(huì)導(dǎo)致比較嚴(yán)重的后果或具有破壞性,則這種行為可能有問(wèn)題。
D.從行為持續(xù)的時(shí)間看,持續(xù)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也是行為有問(wèn)題的特征。
A.好學(xué)、好問(wèn)、好探究
B.抽象概括能力開始發(fā)展
C.個(gè)性初步開始形成
D.行為受情緒支配
A.改善家庭、托幼機(jī)構(gòu)和社會(huì)的自然與文化環(huán)境
B.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康教育
C.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行行為指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和心理治療
D.采取相應(yīng)的心理健康措施,保障學(xué)前兒童的心理健康
A. 運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)以及醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的理論與方法,培養(yǎng)學(xué)前兒童健康的情緒、健全的人格和較好的適應(yīng)環(huán)境和改善環(huán)境的能力,為成年期的心理健康奠定良好的基礎(chǔ)。
B.對(duì)于學(xué)前兒童的各種心理衛(wèi)生問(wèn)題和障礙早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。
C.充分利用一切有利因素,削弱或消除不利因素,為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的身心發(fā)展環(huán)境。
D.盡可能的將學(xué)前兒童的各種行為問(wèn)題、心理障礙和心理疾病消滅在萌芽狀態(tài)。
最新試題
由于嬰幼兒耳咽管短且粗,在發(fā)生上呼吸道感染時(shí)容易患中耳炎。
單純性肥胖的兒童應(yīng)適當(dāng)增加其每日的運(yùn)動(dòng)量,并安排其參加快跑、踢球等消耗能量較多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在生長(zhǎng)發(fā)育快速發(fā)展階段的嬰幼兒期,如果長(zhǎng)期缺乏()則容易患小兒佝僂病。
下面關(guān)于小兒流行性腮腺炎的表述中不正確的是()。
下列選項(xiàng)中,關(guān)于小兒肺炎的表述中不正確的是()。
如果某班發(fā)現(xiàn)一例甲型肝炎,那么該班級(jí)密切接觸的幼兒醫(yī)學(xué)觀察期為()。
如果嬰幼兒缺乏()的攝入,則容易患夜盲癥、生長(zhǎng)發(fā)育受阻及免疫力下降。
下列選項(xiàng)中,提示患兒大便有異常的是()。
為幼兒測(cè)量脈搏時(shí),應(yīng)選擇幼兒()。
因汗腺分泌過(guò)多,阻塞汗孔,刺激周圍組織所引發(fā);多發(fā)于夏季;多見(jiàn)于嬰幼兒面部、頸部、軀干、肘窩等部位;呈密集小丘疹,劇癢。以上描述的皮膚疾病是()。