多項(xiàng)選擇題兒童心理問(wèn)題的社會(huì)行為特征有（）。

A.性情暴躁
B.專橫霸道
C.隨意破壞
D.喜怒無(wú)常


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1.多項(xiàng)選擇題兒童心理問(wèn)題的心理特征有（）。

A.沉默寡言、離群孤獨(dú)
B.膽怯、害羞
C.恐懼
D.喜怒無(wú)常

2.多項(xiàng)選擇題兒童心理問(wèn)題的身體特征有（）。

A.食欲不振
B.精神緊張、失眠、做噩夢(mèng)
C.斜視
D.口吃

3.多項(xiàng)選擇題兒童問(wèn)題行為一般表現(xiàn)在（）。

A.行為不足：指人們所期望的行為在幼兒身上很少發(fā)生或從不發(fā)生。
B.行為過(guò)度：指的是某一類行為發(fā)生得太多。
C.不適當(dāng)行為：是指期望的行為在不適宜的情況產(chǎn)生，但在適宜的條件下卻不發(fā)生。
D.行為失范：不符合規(guī)范。

4.多項(xiàng)選擇題評(píng)定兒童問(wèn)題行為的依據(jù)（）。

A.從兒童發(fā)展的年齡階段看，判斷兒童的行為是否有問(wèn)題首先取決于兒童的年齡。
B.從各種行為障礙出現(xiàn)的頻率看，兒童某種頻繁出現(xiàn)的行為就是不正常的行為。
C.從行為表現(xiàn)的嚴(yán)重程度看，如果兒童的行為會(huì)導(dǎo)致比較嚴(yán)重的后果或具有破壞性，則這種行為可能有問(wèn)題。
D.從行為持續(xù)的時(shí)間看，持續(xù)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也是行為有問(wèn)題的特征。

5.多項(xiàng)選擇題5～6歲幼兒心理發(fā)育的特點(diǎn)（）。

A.好學(xué)、好問(wèn)、好探究
B.抽象概括能力開始發(fā)展
C.個(gè)性初步開始形成
D.行為受情緒支配