判斷題心智模式既有利也有弊。
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使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
題型：判斷題
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
題型：判斷題
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
題型：判斷題
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
題型：判斷題
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強(qiáng)，創(chuàng)造性可能就越大。
題型：判斷題
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
題型：判斷題
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動。
題型：判斷題
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
題型：判斷題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型：判斷題