A.實(shí)踐研究方法
B.實(shí)證研究方法
C.經(jīng)驗(yàn)研究方法
D.系統(tǒng)分析方法
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A.工學(xué)團(tuán)
B.教養(yǎng)院
C.感化院
D.工讀學(xué)校
A.1952年
B.1964年
C.1981年
D.1985年
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.潛移默化
B.長(zhǎng)善救失
C.注錯(cuò)習(xí)俗
D.因人施教
A.1764年
B.1870年
C.1955年
D.1980年
最新試題
心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。
暫行外出通??煞譃閱稳胀獬?、連續(xù)外出、定期外出和特殊外出。
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。
英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。
加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些?
簡(jiǎn)單介紹麥克諾奇在諾??藣u的改革措施。
罪犯分類具有哪些價(jià)值?
美國(guó)非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些?
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。