單項(xiàng)選擇題將課程劃分為五種不同層次的學(xué)者是（）。

A.波比特
B.泰勒
C.古德萊德
D.休伯納


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題課程作為教育術(shù)語(yǔ)最早出現(xiàn)于（）。

A.美國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.荷蘭

2.單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄矯正教育的核心環(huán)節(jié)是（）。

A.入監(jiān)教育
B.個(gè)別教育
C.心理矯治
D.思想文化，技術(shù)教育

3.單項(xiàng)選擇題監(jiān)禁刑開始逐步取代身體刑和生命刑的時(shí)間是（）。

A.16世紀(jì)初
B.16世紀(jì)中期
C.17世紀(jì)初
D.17世紀(jì)中期

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)第一位主張“因人施教”的教育家是（）。

A.孟子
B.荀子
C.朱熹
D.孔子

5.單項(xiàng)選擇題隱性課程這一概念的首創(chuàng)者是（）。

A.夸美紐斯
B.斐斯泰洛齊
C.杜威
D.杰克遜

最新試題

1992年，加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》，對(duì)矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

題型：判斷題

英國(guó)罪犯分類調(diào)查針對(duì)所有犯罪人，包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。

題型：判斷題

矯正應(yīng)當(dāng)奉行哪幾條普遍性原則？

題型：?jiǎn)柎痤}

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序，通過(guò)對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用，來(lái)保障囚犯的合法權(quán)利。

題型：判斷題

緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。

題型：判斷題

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物，也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

題型：判斷題

美國(guó)非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開放式監(jiān)獄，取自土著語(yǔ)“如果想變得更好，河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。

題型：判斷題

集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中，由父母替代進(jìn)行照管的轉(zhuǎn)處措施。

題型：判斷題

英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院，最著名的是布萊德威爾感化院。

題型：判斷題