判斷題對于促進(jìn)矯正教育場所文化環(huán)境建設(shè)有借鑒意義的理論是差異交往理論。

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3.多項(xiàng)選擇題“泰勒原理”中,將課程研發(fā)概括的主要步驟包括()。

A.確定教育目標(biāo)
B.詳細(xì)計(jì)劃
C.選擇和形成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.有效地組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
E.實(shí)施評價

4.多項(xiàng)選擇題我國社區(qū)矯正的運(yùn)行環(huán)節(jié)包括()。

A.矯正銜接
B.矯正執(zhí)行
C.監(jiān)督管理
D.考核獎懲
E.矯正解除

5.多項(xiàng)選擇題勞動教養(yǎng)人員的特定構(gòu)成要件主要包括()。

A.客觀要件
B.實(shí)質(zhì)要件
C.優(yōu)先要件
D.主觀要件
E.文體要件

最新試題

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物,也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

題型:判斷題

在英國,懷孕或者有18個月以下的幼兒,可以申請到適合母親和小孩生活的監(jiān)獄服刑。

題型:判斷題

緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。

題型:判斷題

加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些?

題型:問答題

加拿大矯正干預(yù)經(jīng)過30年的研究發(fā)現(xiàn),有效地矯正方案要遵循哪些原則?

題型:問答題

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過對某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。

題型:判斷題

英國罪犯分類調(diào)查針對所有犯罪人,包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。

題型:判斷題

英國制定了“拘留變更執(zhí)行令”,規(guī)定吸毒者可以選擇到戒毒機(jī)構(gòu)接受治療,不強(qiáng)迫吸毒者接受治療。

題型:判斷題

罪犯分類具有哪些價值?

題型:問答題

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題