判斷題美國(guó)著名教育家赫欽斯提出：教育的最高目的是美德。
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簡(jiǎn)要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
心理矯治的意義在于：成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
囚犯權(quán)利是固定不變的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。
題型：判斷題
罪犯分類具有哪些價(jià)值？
題型：?jiǎn)柎痤}
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序，通過(guò)對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用，來(lái)保障囚犯的合法權(quán)利。
題型：判斷題
加拿大矯正干預(yù)經(jīng)過(guò)30年的研究發(fā)現(xiàn)，有效地矯正方案要遵循哪些原則？
題型：?jiǎn)柎痤}
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物，也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
題型：判斷題
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
題型：判斷題
簡(jiǎn)單介紹麥克諾奇在諾福克島的改革措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國(guó)用于未成年人矯正的主要設(shè)施，收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過(guò)去過(guò)多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。
題型：判斷題