單項選擇題生產(chǎn)勞動是犯人“改過自新的唯一手段”，這一思想的提出者是（）。
A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.斯大林
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1.單項選擇題對矯正教育對象進行職業(yè)培訓(xùn)必須適應(yīng)（）。
A.社會需求
B.道德要求
C.法律需求
D.文化需求
2.單項選擇題“因人施教”體現(xiàn)的教育思想源于我國古代教育家 （）。
A.孔子
B.陶行知
C.馬卡連柯
D.李斯特
3.問答題矯正教育評價過程有哪些步驟？
最新試題
心理矯治的意義在于：成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會后就能正常生活不再犯罪，通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機會。
題型：判斷題
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
題型：判斷題
簡述國外減刑制度的共通之處。
題型：問答題
1992年成立的加拿大矯正署勞動服務(wù)公司式囚犯勞動的重要媒介。相關(guān)研究表明，參加加拿大矯正署勞動服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低，就業(yè)率升高。
題型：判斷題
罪犯分類具有哪些價值？
題型：問答題
集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中，由父母替代進行照管的轉(zhuǎn)處措施。
題型：判斷題
在馬魁里看來，流放已經(jīng)構(gòu)成懲罰，犯人到澳洲就是通過努力開創(chuàng)新生活。
題型：判斷題
德國是自愿型戒毒模式的代表國家之一。
題型：判斷題
囚犯權(quán)利是不屬于國家主權(quán)范圍內(nèi)的事項。
題型：判斷題
英國人于1759年在魁北克打敗法國人，此后加拿大幾乎全部受制英國法律，只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。
題型：判斷題