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A.法律知識教育
B.遵守法律教育
C.運(yùn)用法律維護(hù)公民權(quán)益的教育
D.道德教育
E.倫理知識教育
A.《少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》（《北京規(guī)則》）
B.《保護(hù)被剝奪自由少年規(guī)則》
C.《預(yù)防少年犯罪規(guī)則》
D.《少年法庭法》
E.《青少年教養(yǎng)法》
A.示范性
B.創(chuàng)造性
C.法制性
D.復(fù)雜性
E.系統(tǒng)性
A.意思清楚
B.邏輯性強(qiáng)
C.語言精練
D.引人入勝
E.理論性強(qiáng)
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.調(diào)查研究
C.比較研究
D.實(shí)證研究
E.綜合研究
最新試題
囚犯權(quán)利是固定不變的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。
矯正應(yīng)當(dāng)奉行哪幾條普遍性原則？
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
心理矯治的意義在于：成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪，通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
簡述國外減刑制度的共通之處。
英國人于1759年在魁北克打敗法國人，此后加拿大幾乎全部受制英國法律，只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。
集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中，由父母替代進(jìn)行照管的轉(zhuǎn)處措施。
國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則，要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，有待于各國國內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時(shí)間的無償勞動(dòng)的非監(jiān)禁措施，主要對象是未成年犯罪人。
英國在中世紀(jì)建立了很多感化院，最著名的是布萊德威爾感化院。