A.理論指導(dǎo)原則
B.目的性原則
C.全面準(zhǔn)確原則
D.客觀公正原則
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A.過(guò)去環(huán)境
B.現(xiàn)在環(huán)境
C.未來(lái)環(huán)境
D.有利環(huán)境
A.實(shí)事求是
B.要以理服人
C.要以權(quán)壓人
D.要以誠(chéng)相見(jiàn)
A.非邏輯性
B.突發(fā)性
C.潛意識(shí)性
D.隨機(jī)性
A.社會(huì)實(shí)踐性
B.環(huán)境適應(yīng)性
C.多種相關(guān)性
D.可變可塑性
A.領(lǐng)導(dǎo)者講話要力戒假、大、空
B.領(lǐng)導(dǎo)者講話要言簡(jiǎn)意賅
C.模仿偉人說(shuō)話
D.力戒故弄玄虛，做到簡(jiǎn)潔樸實(shí)
最新試題
只有當(dāng)顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風(fēng)為行政領(lǐng)導(dǎo)者接受并產(chǎn)生相應(yīng)的行為目的和主觀價(jià)值取向時(shí)，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
對(duì)事物的洞察、判斷和概括技能是哪項(xiàng)技能（）
領(lǐng)導(dǎo)體制變革與完善的重要性和必要性不包括（）。
要取得良好的領(lǐng)導(dǎo)溝通效果，必須深入了解溝通對(duì)象。
在領(lǐng)導(dǎo)工作中，由于各種主觀方面的原因，各部門(mén)所分配的任務(wù)及完成任務(wù)的進(jìn)度和質(zhì)量必然存在差異。
按照最高決策的人數(shù)多少，可以講領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為集權(quán)制和分權(quán)制。
樹(shù)立適中的目標(biāo)是激勵(lì)的基點(diǎn)，其是靜態(tài)的。
領(lǐng)導(dǎo)平衡可以等同于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越是具有不確定性，利用的風(fēng)險(xiǎn)就越大。
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是（）