A.教育性原則
B.實(shí)踐性原則
C.科學(xué)性原則
D.動(dòng)靜交替原則
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A.游戲法
B.操作法
C.示范法
D.表達(dá)法
A.1~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.集體封閉式
B.分散開放式
C.分組式
D.分組輪換式
A.從講故事開始
B.從總譜創(chuàng)編開始
C.從律動(dòng)開始
D.從主動(dòng)聲部學(xué)習(xí)開始
A.教師要注意傾聽幼兒講述及時(shí)給予鼓勵(lì)
B.講述要簡明扼要,重點(diǎn)突出
C.講述要用兒童化語言讓幼兒聽懂
D.幼兒講述時(shí)教師要多加指點(diǎn)
最新試題
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
在語言教育活動(dòng)中,幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語言,還可能有音樂、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的()。
示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明()
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
()又叫做教學(xué)性游戲。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。