A.專一排他性
B.生物本能性
C.強(qiáng)烈持久性
D.平等互愛性
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A.辦事公道
B.愛崗敬業(yè)
C.保護(hù)環(huán)境
D.勤儉持家
A.推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
B.講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守成信
D.追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次需要
A.學(xué)思并重的方法
B.省察克治的方法
C.慎獨(dú)自律的方法
D.積善成德方法
A.人生目的
B.人生責(zé)任
C.人生理想
D.人生價(jià)值
A.追求金錢
B.與世無爭(zhēng)
C.積極進(jìn)取
D.惟我獨(dú)尊
最新試題
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。