A.大綱
B.體系
C.制度
D.理念
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A.定題
B.擬綱
C.取材
D.審核
A.制約作用
B.促進(jìn)作用
C.制衡作用
D.積極作用
A.社會(huì)承認(rèn)
B.社會(huì)認(rèn)可
C.社會(huì)肯定
D.社會(huì)包容
A.會(huì)前準(zhǔn)備
B.會(huì)后收尾
C.會(huì)中服務(wù)
D.會(huì)議紀(jì)要
A.東面
B.南面
C.西面
D.北面
最新試題
塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的：“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和（）結(jié)合”。
非言語(yǔ)符號(hào)常常代替言語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。
從微觀方法論來(lái)看，新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括（）
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來(lái)的④對(duì)不利于自己健康成長(zhǎng)的情趣不要理睬
通常來(lái)說(shuō)，人們比較關(guān)心的是自己的利弊，通常與（）相關(guān)的事情，最能引起人們的興趣。
“溝通”一詞在古代的原意是指（）。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)
（）是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”，是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。
溝通對(duì)象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。
（）是指在一定的社會(huì)歷史條件下，人才涌現(xiàn)和匯集在某個(gè)特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。