A、學(xué)會(huì)共情,了解學(xué)生內(nèi)心的感受
B、真誠(chéng)的與學(xué)生交流
C、尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)寬容
D、就事論事,批評(píng)的同時(shí),不忘表?yè)P(yáng)
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A、職業(yè)規(guī)劃
B、生涯規(guī)劃
C、生涯發(fā)展
D、人生規(guī)劃
A、父母自我狀態(tài)
B、兒女自我狀態(tài)
C、成人自我狀態(tài)
D、兒童自我狀態(tài)
A、高三
B、初三
C、大二
D、大四
A、消退
B、正強(qiáng)化
C、負(fù)強(qiáng)化
D、懲罰
A、增進(jìn)學(xué)生的心理健康
B、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)交流
C、激發(fā)學(xué)生自我教育
D、提高教師教育與共情的能力
E、提高學(xué)生的應(yīng)試能力
最新試題
簡(jiǎn)述中小學(xué)教育中,智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
心理檔案
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
詢問(wèn)的類型有哪些?
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。