A、促進(jìn)成員自我探索
B、澄清價(jià)值觀
C、探索家庭影響
D、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
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你可能感興趣的試題
A、來源于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
B、來源于社會(huì)的認(rèn)同
C、來源于學(xué)生的成才
D、來源于工作的成就
A、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
B、合作式學(xué)習(xí)
C、探究式學(xué)習(xí)
D、舉例式學(xué)習(xí)
A、習(xí)慣逃避的人
B、意志堅(jiān)強(qiáng)的人
C、激進(jìn)的人
D、自控力低的人
A、活動(dòng)性強(qiáng)化物
B、反饋性強(qiáng)化物
C、社會(huì)性強(qiáng)化物
D、物質(zhì)性強(qiáng)化物
A、提醒自己調(diào)動(dòng)理智，控制自己的情緒
B、用暗示、轉(zhuǎn)移注意法讓自己冷靜下來
C、平時(shí)多做有針對(duì)性的訓(xùn)練，培養(yǎng)耐性
D、平時(shí)多鍛煉，要不斷提升自己的能力
最新試題
什么是職業(yè)興趣？如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？
詢問的類型有哪些？
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解？
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來考慮問題，體驗(yàn)事情。
心理評(píng)估
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種？