A.共情
B.真誠
C.無條件積極關(guān)注
D.以上三種都不妥
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A.帕森斯
B.威廉遜
C.約翰•霍蘭德
D.金茲伯格
A.商業(yè)、飲食業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)
B.金融、旅游業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)
C.食品、紡織業(yè)、電子工業(yè)
D.國家機(jī)關(guān)、黨群組織、社會團(tuán)體
A.特性評價(jià)
B.職業(yè)因素分析
C.個(gè)人特性與職業(yè)因素的匹配
D.個(gè)人能力水平與職業(yè)發(fā)展
A.解釋技術(shù)
B.促動技術(shù)
C.聯(lián)結(jié)技術(shù)
D.溝通技術(shù)
A.心理測量法
B.團(tuán)體咨詢法
C.家庭咨詢法
D.個(gè)別咨詢法
最新試題
以下各項(xiàng)中,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了(),或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
在推動職業(yè)指導(dǎo)工作過程中,利用先進(jìn)典型的示范作用,喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng),是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法,越是(),就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
就基本服務(wù)功能而言,職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言,如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能,最適宜被去掉的應(yīng)該是()。
一般而言,對職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括()。
以下各項(xiàng)中,()不在“二圖三表”之列。
根據(jù)案例,你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí),比較適宜的分類方法是()
按照案例,大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是()
以下各項(xiàng)中,()不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動的基本目標(biāo)。
根據(jù)案例,你認(rèn)為小李和小季在接受任務(wù)后,首先要開展的工作是()。
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì),應(yīng)該讓服務(wù)對象進(jìn)入到工作室里就會產(chǎn)生()。