A.崗位資源表
B.勞動力資源表
C.業(yè)務(wù)運行表
D.用工數(shù)量匯總表
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A.家庭背景
B.社會環(huán)境
C.受教育程度
D.職業(yè)需要
A.現(xiàn)實型
B.社會型
C.常規(guī)型
D.調(diào)查型
A.職業(yè)準備咨詢
B.職業(yè)取向咨詢
C.職業(yè)決策咨詢
D.職業(yè)適應(yīng)咨詢
A.卡爾.羅杰斯人本主義理論
B.佛洛依德自由聯(lián)想的精神分析
C.費蘭克.帕森斯“特性-因素”論
D.梭恩直接指導(dǎo)咨詢
A.強調(diào)指導(dǎo)對象時勞動力市場中求職者和用人單位兩個主體
B.強調(diào)指導(dǎo)的最終目標是個人的職業(yè)發(fā)展和用人單位能夠更好地做到人盡其才,而不僅僅以就業(yè)為目的
C.強調(diào)職業(yè)指導(dǎo)師一個過程,伴隨人的整個職業(yè)生涯,而不僅僅是某一個階段和時期
D.強調(diào)職業(yè)指導(dǎo)的更深層次的咨詢和指導(dǎo)功能作用,而不僅僅是提供職業(yè)信息
A.確立職業(yè)發(fā)展的目標和方向
B.制定職業(yè)發(fā)展的策略
C.明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑
D.設(shè)計具體的活動計劃
A.藝術(shù)型
B.現(xiàn)實型
C.探索型
D.社會型
A.培訓教室及培訓設(shè)施
B.培訓的總體效果
C.考試成績
D.培訓老師
A.咨詢關(guān)系未確立前,避免使用引導(dǎo)技術(shù)
B.已經(jīng)暗示了希望得到的回答的問話,一定要避免
C.要特別關(guān)注咨詢過程中負面事件的處理
D.心理測驗有助于了解咨詢對象的心理情況,可以多次使用
A.進行反應(yīng)評估能夠了解學員的滿意度
B.學習評估重點考察學員在工作中的行為改變的程度
C.結(jié)果評估在培訓后當場進行
D.行為評估重點考察對操作技術(shù)的掌握程度
最新試題
求職者在前臺咨詢時通常關(guān)注的招聘信息內(nèi)容要點包括哪些()
在職業(yè)指導(dǎo)信息采集過程中,以下哪些渠道可以用于采集反饋意見()
職業(yè)指導(dǎo)師在工作模式中應(yīng)遵循的原則有哪些()
職業(yè)指導(dǎo)概念中強調(diào)的核心要素有哪些()
在職業(yè)指導(dǎo)師進行前臺咨詢服務(wù)時,以下哪些屬于開展擇業(yè)咨詢指導(dǎo)的內(nèi)容()
職業(yè)指導(dǎo)師在提供指導(dǎo)時應(yīng)遵循的基本規(guī)范包括哪些()
在提供針對性的用工服務(wù)時,職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)如何確保企業(yè)形象發(fā)布的針對性()
職業(yè)指導(dǎo)的基本對象內(nèi)容涵蓋哪些()
針對求職者信息不真實這一問題,職業(yè)指導(dǎo)師可以采取的處理方法包括()
在進行線上就業(yè)信息采集時,以下哪些做法有助于提高信息采集的效率()