判斷題干部教育培訓(xùn)改革要求到2012年，在全國(guó)普遍推行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。
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自己有正確的判斷，但看多數(shù)人的意見(jiàn)與自己不一致，從而懷疑自己以至放棄自己的判斷，這種行為屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要實(shí)現(xiàn)體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，首先必須思維創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新。
題型：判斷題
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)任務(wù)時(shí)，他會(huì)清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，做出相對(duì)比較理性的決策和行動(dòng)；當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時(shí)，其中的個(gè)人可能就難以意識(shí)到自己的責(zé)任，出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。
題型：判斷題
知覺(jué)局限是影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙之一。個(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的知覺(jué)局限是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從內(nèi)腦到外腦的思維發(fā)散，包括三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
克服責(zé)任分散現(xiàn)象，要堅(jiān)信集體智慧通常高于個(gè)體智慧，集體思維的好處是：信息量大、備選方案多、各種體驗(yàn)豐富、具有互相激發(fā)效應(yīng)、有更高的決策可接受性。
題型：判斷題
從利益和習(xí)俗層面看，影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
看問(wèn)題有兩種不同的能力傾向與類(lèi)型，包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)的決策的基本矛盾是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
方向感的重點(diǎn)難點(diǎn)在于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題