A.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
B.《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
C.《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》
D.《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》
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A.對(duì)體弱兒的照顧和護(hù)理，細(xì)致、精心
B.平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體弱兒的身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力
C.注意與家庭教育的配合
D.不管
A.飲食
B.吃藥
C.睡眠
D.大小便
A.做好家長(zhǎng)工作
B.可以應(yīng)付上級(jí)的檢查
C.了解每個(gè)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康狀況
D.對(duì)嬰幼兒的疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療
A.個(gè)性方面的不良影響
B.衛(wèi)生方面的不良影響
C.情緒方面的不良影響
D.社會(huì)行為方面的不良影響
A.沖洗后
B.消毒后
C.浸泡后
D.浸泡洗凈后
最新試題
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的（）
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。
嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。
早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。
下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）
（）游戲的動(dòng)作可多樣性，可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動(dòng)作的游戲。
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識(shí)。
良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng)，有利于身高增長(zhǎng)。