單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于專業(yè)維護(hù)活動()。

A.自主維護(hù)活動
B.個(gè)體改善
C.設(shè)備履歷管理
D.定期維護(hù)活動


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課的說法中不正確的是()。

A.OPL單點(diǎn)課是一種在現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)的教育方式
B.OPL鼓勵員工作為輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)
C.OPL可以講解關(guān)于設(shè)備的基礎(chǔ)知識
D.OPL的培訓(xùn)人和講解人必須一致

2.單項(xiàng)選擇題為達(dá)到TPM“零”目標(biāo)之境界,()是必要條件;TPM理念也可以是“預(yù)防哲學(xué)”。

A.事前維修
B.事后維修
C.對維修人員培訓(xùn)
D.預(yù)防

3.單項(xiàng)選擇題下列不是TPM特點(diǎn)的是()。

A.全員的
B.維修活動
C.生產(chǎn)活動
D.全效率

4.單項(xiàng)選擇題()是保障生產(chǎn)活動的基礎(chǔ),目的是追求作業(yè)環(huán)境改善以及事故災(zāi)害為零。

A.設(shè)備文件
B.點(diǎn)檢制度
C.衛(wèi)生活動
D.安全與衛(wèi)生

5.單項(xiàng)選擇題改進(jìn)生產(chǎn)部門操作技能、維修部門的維修技能只有通過()才能實(shí)現(xiàn)。

A.教育訓(xùn)練
B.經(jīng)常點(diǎn)檢
C.保持清潔

最新試題

精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

題型:判斷題

只要讓價(jià)值流動得更快些,就能暴露出價(jià)值流隱藏的浪費(fèi)。

題型:判斷題

精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個(gè)角色完成獨(dú)立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過程中的交接次數(shù),提高工作效率。

題型:判斷題

降低庫存可以加快價(jià)值流動,縮短交貨期,提高效率,同時(shí)暴露問題。

題型:判斷題

PDCA循環(huán)通常應(yīng)用于相當(dāng)細(xì)節(jié)的工作流程,對公司管理層不適宜。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對下屬、普通職工和新職工們通過日常的工作,對必要的知識、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

為了提高勞動效率徹底消除無效勞動和浪費(fèi),取得最大的經(jīng)濟(jì)效益提高企業(yè)的競爭力,所以要推行精益化管理。

題型:判斷題

在精益管理中圍繞客戶需求開展工作是最基本的原則。

題型:判斷題

通過看板方法,是為了實(shí)現(xiàn)可視化,但不可以將不可見的知識型工作以及它如何在工作流中的流動可視化。

題型:判斷題