多項選擇題關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好哪幾對關系（）。

A.寓思想教育于傳授知識中；
B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中；
C.寓思想教育于師生的交往中；
D.寓思想教育于教學反思中


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題教書與育人的關系正確的描述是（）。

A.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程；
B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程；
C.先教書自然能育好人；
D.育人重于教書

2.多項選擇題“熱愛教育、忠誠教育”作為教師道德原則的基本原則的具體要求有（）。

A.深厚的職業(yè)情感和崇高的職業(yè)理想；
B.高度的責任感和強烈的事業(yè)心；
C.較高的科學文化知識和高尚的思想品德修養(yǎng)；
D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系

3.多項選擇題正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。

A.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業(yè)整體利益；
B.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合；
C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益；
D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益

4.多項選擇題下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。

A.道德認同；
B.內心信念；
C.教學紀律、制度；
D.同事、同學

5.多項選擇題教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。

A.教師道德他律；
B.教師道德自律；
C.教師道德自律與他律統一；
D.教師道德義務向良心的轉化