多項(xiàng)選擇題對(duì)于提案改善理解不正確的是()

A.工作太忙,無(wú)法抽出精力做改善
B.工作越是忙,越需要做改善
C.改善是減少忙碌的有效途徑
D.改善是浪費(fèi)時(shí)間精力的做法


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題以下屬于提案改善的受理范圍的是()

A.管理方法、管理效率的提案改善
B.開(kāi)拓市場(chǎng)及促進(jìn)銷(xiāo)售的提案
C.其他有利于亭南煤業(yè)的各種提案
D.針對(duì)于個(gè)人及私生活的提案

2.多項(xiàng)選擇題在提案改善中對(duì)于提案人的理解正確的是()

A.只有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的人才能參加
B.只有學(xué)歷很高的人才能參加
C.改善不分職位高低
D.改善需要全員參與

3.多項(xiàng)選擇題提案改善的不受理范圍包括()

A.安全、品質(zhì)及可靠性明顯降低的提案
B.違反規(guī)章制度、以及法律、法規(guī)、作業(yè)規(guī)程的提案
C.關(guān)于公司福利方面的提案
D.與改進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)的提案

4.多項(xiàng)選擇題提案改善的受理范圍包括()

A.工具、機(jī)械、設(shè)備等改善方面的提案
B.物流路徑、物料搬運(yùn)等方面的提案改善
C.減少產(chǎn)品不良率、提高產(chǎn)品質(zhì)量方面的提案
D.人工、材料、能源節(jié)省,廢料利用及其他降低成本方面的提案

5.多項(xiàng)選擇題提案改善對(duì)于亭南煤業(yè)的意義在于()

A.充分發(fā)揮職工智慧
B.消除浪費(fèi)、降低成本
C.創(chuàng)造效益
D.只是響應(yīng)集團(tuán)公司的號(hào)召

最新試題

企業(yè)效益很好、產(chǎn)品供不應(yīng)求可不推行質(zhì)量管理,等效不行后再推行也不遲。

題型:判斷題

精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了,而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。

題型:判斷題

降低庫(kù)存可以加快價(jià)值流動(dòng),縮短交貨期,提高效率,同時(shí)暴露問(wèn)題。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫(xiě),意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

從精益的角度來(lái)看,批量生產(chǎn)方式必然會(huì)造成生產(chǎn)過(guò)剩,導(dǎo)致大量積壓存貨。

題型:判斷題

安燈系統(tǒng)是指為了能夠使JIT發(fā)生的問(wèn)題得到及時(shí)處理而安裝的系統(tǒng)。

題型:判斷題

整理是永無(wú)止境的過(guò)程,昨天的必需品到今天就有可能是多余的。

題型:判斷題

美國(guó)質(zhì)量大師愛(ài)德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是繼批量生產(chǎn)方式后,企業(yè)流程效率的又一次重大變革。

題型:判斷題