A、社會輿論
B、內(nèi)心信念
C、宣傳教育
D、新聞媒體
E、傳統(tǒng)習慣
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A、個人是唯一現(xiàn)實的利益
B、利益在社會生活中起支配作用
C、注重人的快樂質(zhì)量
D、快樂就是最大的善
E、增進個人利益和幸福就是增進了社會的利益和幸福。
A、立足于道德他律
B、強調(diào)道德評價的根據(jù)在效果
C、立足于道德自律
D、具有理性主義特點
E、強調(diào)道德評價的根據(jù)在動機
A、道德是一種社會意識
B、道德是一種善良意志
C、道德是一種特殊的調(diào)解體系
D、道德是一種絕對理念
E、道德是一種實踐精神
A、自私自利的道德境界
B、公私兼顧的道德境界
C、悲觀虛無的道德境界
D、先公后私的道德境界
E、大公無私的道德境界
A、孔子
B、老子
C、莊子
D、孟子
E、墨子
最新試題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
不同道德義務(wù)約束力的差別,實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
促進學生道德內(nèi)化的措施有()