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判斷題大學(xué)生的心理發(fā)展分為適應(yīng)準(zhǔn)備階段、穩(wěn)定發(fā)展階段和完全成熟階段三個(gè)階段。

1.判斷題大學(xué)生的智力層次含有較多的社會(huì)性和理論色彩。

2.判斷題大學(xué)生的意志水平的自覺性和堅(jiān)韌性品質(zhì)處于較低水平，但意志的果斷性和自制性品質(zhì)的發(fā)展卻相對(duì)快一些。

3.判斷題大學(xué)生的情緒存在著外顯性與內(nèi)隱性的矛盾，這種矛盾沖突帶來了較多的情緒適應(yīng)問題。

4.判斷題大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展?fàn)顩r充分反映出他們正處于走向成熟但未完全成熟的心理特點(diǎn)。

5.判斷題從思維的發(fā)展來說，大學(xué)生的“理論型”抽象思維居于主導(dǎo)地位。