A.我們?cè)趺纯创澜缫约碍h(huán)境與人的互動(dòng)直接影響社會(huì)工作中工作原則的制定和工作手法的選擇
B.社工工作者也是普通人,也受自身成長(zhǎng)環(huán)境的影響
C.人類行為和社會(huì)環(huán)境中的每個(gè)因素都是不斷變化的
D.每一個(gè)個(gè)體都有值得欣賞和學(xué)習(xí)的地方
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A.設(shè)立一個(gè)中央辦事處,綜合管理救濟(jì)業(yè)務(wù)
B.貧民救濟(jì)由地方分區(qū)主辦,每個(gè)教區(qū)設(shè)立監(jiān)察員若干人,中央政府設(shè)立監(jiān)督人員
C.有工作能力的貧民必須參加工作,以工作換取救濟(jì)
D.人們有救濟(jì)其貧窮家人或親屬的義務(wù)
E.禁止無家可歸者及無業(yè)游民行乞游蕩
A.課程是一個(gè)連續(xù)整體
B.社會(huì)功能的概念建立在社會(huì)工作的概念之上
C.社會(huì)工作理論應(yīng)該以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)
D.強(qiáng)調(diào)價(jià)值、倫理和哲學(xué)對(duì)社會(huì)工作教育極其重要
E.社會(huì)工作教育應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)者角色和直接服務(wù)案主的角色作準(zhǔn)備
A.社會(huì)工作使命的本質(zhì)
B.社會(huì)工作者與案主、同事和社會(huì)的關(guān)系
C.社會(huì)工作者服務(wù)方法的運(yùn)用
D.實(shí)務(wù)工作中倫理兩難的解決
E.實(shí)務(wù)工作中案主信息的使用
A.社會(huì)價(jià)值觀與專業(yè)價(jià)值觀的沖突
B.專業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部的沖突
C.專業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)工作者個(gè)人價(jià)值觀的矛盾
D.社會(huì)工作者個(gè)人價(jià)值觀與案主價(jià)值觀的沖突
E.案主價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀的沖突
A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)技巧
D.社會(huì)影響
E.輿論宣傳
最新試題
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
埃里克森認(rèn)為,人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒有完成,他們就會(huì)面臨危機(jī),根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法,正確的是()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。