A. 熱現(xiàn)象
B. 光的傳播
C. 聲音的產(chǎn)生與傳播
D. 簡單電路
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 解散這個小組，讓學生獨自學習
B. 把學生分配到新組中去
C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題
D. 同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因
A. 協(xié)作式學習
B. 合作式學習
C. 統(tǒng)一式學習
A. WebQuest的用時比較靈活，短的可以是1到2個課時，長的則可以達到幾周
B. WebQuest是一種網(wǎng)上學習模式
C. 較長時間才能完成的MiniQuest通常是跨學科的
D. MiniQuest的組成部分比較靈活，可以只包括情境、任務(wù)、成果三個部分，也可以將資源、評估等內(nèi)容單列出來
A. 云筆記
B. 博客
C. 微博
D. 微信
A. 資源型學習
B. 探究型學習
C. 研究型學習
D. 合作學習
最新試題
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。
在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
在神話單元開始的時候，學生分小組做頭腦風暴，討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學習需要。學生通過頭腦風暴來設(shè)定各自的學習目標并記錄在學習日記中，在學習情境中所涉及到的評價活動，以下哪個描述是正確的是？（）
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是（）。
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設(shè)定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪兀扛鶕?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
運用您已學過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）