A.因張某被判處有期徒刑,其不能取得教師資格
B.因張某的文化水平不高,其不能取得教師資格
C.因張某已刑滿釋放,其可以取得教師資格
D.因張某自己的愿望,其可以取得教師資格
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A.正確,應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒的所有想法
B.錯(cuò)誤,應(yīng)立即指出幼兒沒(méi)有天賦
C.正確,看到了幼兒具有發(fā)展?jié)撃?br/>D.錯(cuò)誤,應(yīng)讓幼兒將重心放在學(xué)習(xí)上
A.怎么這么不小心
B.沒(méi)關(guān)系,需要幫助嗎
C.來(lái),我?guī)湍悴粮蓛?br/>D.趕緊起來(lái),擦干凈
A.2400
B.3360
C.4210
D.5040
A.菜花——蒜苔
B.土豆——馬鈴薯
C.鋼筆——文具
D.明星——童星
A.害怕家長(zhǎng)找麻煩
B.不聽(tīng)取同事意見(jiàn)
C.恪守職業(yè)規(guī)范
D.樂(lè)于奉獻(xiàn)自己
最新試題
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
請(qǐng)依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析該老師的行為。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。
曾有一位教師做了這樣一個(gè)比喻:在教學(xué)過(guò)程中,教師作用就像一位導(dǎo)游,而游客是游覽活動(dòng)的“主角”,在游覽中,如果導(dǎo)游一切包辦代替,游客便會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味,游無(wú)所獲;如果導(dǎo)游對(duì)游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領(lǐng),甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過(guò)程中,教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來(lái)事半功倍,這個(gè)比喻對(duì)于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰(shuí)騎車”而爭(zhēng)論不休。一天,小雯跑到李老師面前說(shuō):“小莉不讓我騎三輪車?!睂?duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。