A.特洛伊木馬
B.蠕蟲病毒
C.震網(wǎng)病毒
D.邏輯炸彈
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A.護照
B.駕駛證
C.身份證
D.社會保障號
A.參議院
B.最高法院
C.學術不端委員會
D.最高科學院
A.技術性
B.實用性
C.創(chuàng)造性
D.新穎性
A.愛因斯坦
B.貝爾納
C.希爾伯特
D.牛頓
A.任何時候都不要禁止你的病毒防火墻
B.設置始終顯示文件的縮寫名
C.及時升級殺毒軟件
D.定期備份數(shù)據(jù)
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+教學”從優(yōu)化教學到模式重構包含以下哪幾個方面?()
參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉變?yōu)榘葱韫┙o,技術支持方式由低技術環(huán)境轉變?yōu)橹悄芗夹g環(huán)境,評價方式由經(jīng)驗型轉變?yōu)榫珳市汀?/p>
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關鍵在于德育工作者。
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?
互聯(lián)網(wǎng)+助力學前教育的重點,一是用傳統(tǒng)方式無法解決學前教育發(fā)展中的難點問題;二是更加優(yōu)化學前教育,提高質量,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結合,促進個性化學習,開放式學習和泛在學習。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術背景下教師角色轉型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學結構變革,在智慧環(huán)境教學支持下推進德育教育的有效形式。
以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()