多項(xiàng)選擇題基層工商保密工作面臨著保密難度不斷增大,主要是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.保密事項(xiàng)多
B.保密工作發(fā)展滯后
C.宣傳工作不當(dāng)
D.保密對(duì)象廣
E.泄密隱患增多


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1.多項(xiàng)選擇題在尋找治理與網(wǎng)絡(luò)言論自由的平衡點(diǎn)時(shí)決不能觸碰的底線有()。

A.法律法規(guī)的底線
B.社會(huì)主義這個(gè)制度的底線
C.國(guó)家利益的底線
D.公民合法權(quán)益的底線
E.社會(huì)公共秩序的底線

2.單項(xiàng)選擇題()成為今后信息化和電子政務(wù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)。

A.云計(jì)算
B.電子商務(wù)
C.大數(shù)據(jù)
D.物聯(lián)網(wǎng)

3.單項(xiàng)選擇題期刊論文的發(fā)表載體是()。

A.娛樂雜志
B.生活雜志
C.學(xué)術(shù)期刊
D.新聞報(bào)紙

4.單項(xiàng)選擇題保障數(shù)據(jù)安全的基本要求包含保障數(shù)據(jù)完整性、保密性以及()。

A.刪除
B.恢復(fù)
C.備份
D.備份和恢復(fù)

5.單項(xiàng)選擇題由于遭遇()的入侵,伊朗的核計(jì)劃至少推遲了兩年多。

A.特洛伊木馬
B.蠕蟲病毒
C.震網(wǎng)病毒
D.邏輯炸彈

最新試題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)具備以下哪些特點(diǎn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

成長(zhǎng)畫像是指在學(xué)生接受教育的成長(zhǎng)過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對(duì)經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。

題型:判斷題