單項(xiàng)選擇題主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是()
A.社會(huì)建構(gòu)主義
B.激進(jìn)建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
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1.單項(xiàng)選擇題某生上課害怕被點(diǎn)名回答問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時(shí),就不大可能被提問,于是后來(lái)就越來(lái)越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點(diǎn)來(lái)看,這是由于該生曾受到()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.塑造
2.單項(xiàng)選擇題下列術(shù)語(yǔ)中,含義不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的是()
A.統(tǒng)覺團(tuán)
B.認(rèn)知地圖
C.學(xué)科基本結(jié)構(gòu)
D.編碼系統(tǒng)
3.單項(xiàng)選擇題下列各種個(gè)別差異中,不屬于認(rèn)知方式差異的是()
A.場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性
B.沖動(dòng)型與沉思型
C.內(nèi)控型與外控型
D.分析型與綜合型
4.單項(xiàng)選擇題若問小明“為什么偷東西是不對(duì)的?”他的回答是“抓住了會(huì)挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)知發(fā)展處于()
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.準(zhǔn)習(xí)俗水平
5.單項(xiàng)選擇題首先提出“教育的心理學(xué)化”主張的學(xué)者是()
A.裴斯泰洛齊
B.夸美紐斯
C.詹姆斯
D.赫爾巴特
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教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家()
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教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
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中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指()
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階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
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“建國(guó)君民,教學(xué)為先”揭示了教育的()
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迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
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遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響?
題型:?jiǎn)柎痤}
主張教育生物起源論的主要代表人物是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“課”是班級(jí)教學(xué)的基本*單位。
題型:判斷題