單項(xiàng)選擇題生成學(xué)習(xí)理論中人們生產(chǎn)對(duì)所知覺(jué)事物的意義,總是與他之前的()相結(jié)合。
A.知識(shí)
B.學(xué)習(xí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.事實(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題人腦并不是()的學(xué)習(xí)和記錄輸入的信息。
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.自動(dòng)
D.認(rèn)真
2.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是自我效能來(lái)源?()
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.理解
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)需要的是()
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.期待內(nèi)驅(qū)
D.附屬內(nèi)驅(qū)
4.單項(xiàng)選擇題()歲以前是動(dòng)作技能掌握的關(guān)鍵年齡。
A.4
B.6
C.9
D.10
5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于榜樣活動(dòng)特征的是()
A.獨(dú)特性
B.流行性
C.單一性
D.復(fù)雜性
最新試題
福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
輪流技能是指在()過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型:判斷題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng),幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型:填空題
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題