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判斷題幼兒的活動可大致分為內(nèi)部活動和外部活動兩類，幼兒只有在內(nèi)部活動中才是活動的主體。

1.判斷題選用教學方法要尊重幼兒年齡特點和發(fā)展差異，年齡越小的幼兒，教學方法越要采用游戲法、直觀法。

2.判斷題教育必須面向每個兒童，因此在教育活動中應以集體活動為主，盡量減少小組活動和個別活動。

3.判斷題為滿足幼兒操作需要，需要提供數(shù)量充足，形式、功能多樣的活動區(qū)材料，這體現(xiàn)了區(qū)域活動材料投放原則中的適宜性。

4.判斷題烏申斯基說：“比較是一切理解和思維的基礎?！庇變航處熢谙蛴變哼M行數(shù)學教學時，應重視并很好地運用比較法。

5.判斷題幼兒全面發(fā)展教育包括體育、智育、德育和美育四個方面，其中智育是兒童全面教育發(fā)展的基礎。