多項選擇題從課程結(jié)構(gòu)形式來看，可以把心理健康教育課程劃分為哪兩大類（）
A.獨立型心理健康教育課程
B.合作型心理健康教育課程
C.融合型心理健康教育課
D.體驗型心理健康教育課程
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1.多項選擇題心理健康教育課程中貫徹相容性原則必須做到（）
A.參與
B.尊重
C.坦誠相待
D.信任
2.多項選擇題心理健康教育課程除了貫徹心理健康教育的一般原則之外特別強調(diào)的原則是（）
A.發(fā)展性原則
B.相容性原則
C.主體性原則
D.體驗性原則
3.多項選擇題心理健康教育課程的教學(xué)效果強調(diào)的“三重”是（）
A.重參與
B.重教育
C.重過程
D.重轉(zhuǎn)變
4.多項選擇題對心理健康教育課程影響比較大的課程論學(xué)派有（）
A.結(jié)構(gòu)主義課程論
B.人本主義課程論
C.行為主義課程論
D.實用主義課程論
5.多項選擇題廣義的心理健康教育課程包括（）
A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育活動課程
C.融合型心理健康教育課程
D.心理健康教育環(huán)境課程
最新試題
提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。
題型：填空題
高年級大學(xué)生交往動機往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性，這體現(xiàn)了交往的（）。
題型：單項選擇題
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。
題型：單項選擇題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）
題型：多項選擇題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。
題型：填空題
心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
題型：單項選擇題
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）
題型：單項選擇題
正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。
題型：單項選擇題
遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識。
題型：多項選擇題