判斷題個性化教育是教育的首要任務(wù)。
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根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
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人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
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以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
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我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為()
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撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是()。
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社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
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護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
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下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
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關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項(xiàng)選擇題