判斷題德育具有階級性。
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2.多項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在()。
A.因材施教對學(xué)生內(nèi)心世界進行不停頓的探索
B.創(chuàng)造性地運用教育原則和方法
C.創(chuàng)造性地運用各種教育影響
D.創(chuàng)造性地組織加工教學(xué)內(nèi)容
E.靈活運用教育機智
3.多項選擇題校園文化建設(shè)分為四個層次()。
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.課程文化
D.精神文化
E.校園環(huán)境
4.多項選擇題下列符合護理專業(yè)教師勞動特點的是()。
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.繁重性
D.創(chuàng)造性
E.長期性
5.多項選擇題總結(jié)性評價有()。
A.期末考試
B.畢業(yè)考試
C.課堂提問
D.臨床結(jié)業(yè)考核
E.實驗報告
最新試題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
制定護理學(xué)課程目標的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于反思日記的特點,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是()。
題型:單項選擇題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點,不包括()。
題型:單項選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題