單項(xiàng)選擇題隨著科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展，全面主導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的護(hù)理模式為（）。
A.生物？社會(huì)環(huán)境模式
B.以醫(yī)院為基礎(chǔ)
C.以疾病為主導(dǎo)
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.社區(qū)護(hù)理模式
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以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
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常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是（）。
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護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
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下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
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案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
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護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
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下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
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護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）
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社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
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CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
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