A.中央護士教育委員會的成立
B.中央紅色護士學(xué)校的成立
C.護士學(xué)校的開辦
D.近代護理教育的開始
E.護士學(xué)校課程的確立
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你可能感興趣的試題
A.身心發(fā)展的順序性與階段性
B.身心發(fā)展的穩(wěn)定性與可變性
C.身心發(fā)展的共同性與差異性
D.身心發(fā)展的年齡特征
A.一般人變成有文化的人
B.社會人變成有文化的人
C.社會人變成自然人
D.自然人變成有文化的人
E.自然人變成社會人
A.知識、能力、素質(zhì)的有機結(jié)合
B.紅與專的結(jié)合
C.治療與預(yù)防的有機結(jié)合
D.教與學(xué)相結(jié)合
E.理論與實習(xí)相結(jié)合
A.結(jié)構(gòu)教學(xué)理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.認知理論
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論
E.人本主義理論
A.科學(xué)技術(shù)發(fā)展
B.醫(yī)學(xué)護理學(xué)發(fā)展
C.教育科學(xué)發(fā)展
D.教育目的
E.培養(yǎng)目標
最新試題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
護理學(xué)課程標準的結(jié)構(gòu)包括()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
編制護理學(xué)課程標準的原則()
護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。