單項選擇題制定講授計劃時應考慮的因素，除下列哪項：（）
A.學生的教學背景
B.授課內(nèi)容與題材
C.環(huán)境因素
D.師生雙方的心理因素
E.教師的人格特征
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比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
題型：單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型：判斷題
以下屬于建構主義理論在護理教育中應用的是（）。
題型：單項選擇題
對信息化教學設計過程的關注點，不包括（）。
題型：單項選擇題
下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括（）。
題型：單項選擇題
下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。
題型：單項選擇題
常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。
題型：單項選擇題
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時，其中有一條寫道：幫助學生領悟“時間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題