單項選擇題德國的教育督導和教育行政管理是()。
A.各自獨立的
B.合二為一的
C.中央集權的
D.相互合作的
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1.單項選擇題教育行政督導是指上級教育督導部門對()進行的督導。
A.下級政府及其教育行政部門的工作
B.教育行政部門和學校的工作
C.教育行政部門的工作
D.下級政府的教育工作
2.單項選擇題絕對評價是指在評價對象的()確定一個評價標準,把評價對象與這一標準進行無限制的比較和評價。
A.集合內(nèi)
B.系統(tǒng)內(nèi)
C.系統(tǒng)外
D.集合外
3.單項選擇題英國的教育督導人員分為()。
A.女皇督學和地方監(jiān)督員
B.教育部督學與地方督學
C.女皇督學與地方視導員
D.教育與科學部督學與郡督學
4.單項選擇題目前我國教育督導人員的選拔辦法主要有兩種:()
A.任命和招聘
B.推薦和任命
C.考試和任命
D.選舉和招聘
5.單項選擇題從教育督導發(fā)展的歷史看,教育督導的趨勢是()。
A.從專制到民主
B.從監(jiān)督到指導
C.從綜合到專項
D.從教育行政機關到學校
最新試題
這個悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些?從教育督導的角度談談如何防范這類悲劇的發(fā)生。
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試論我國教育行政督導及其意義
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教育督導組織建設也要注意管理的跨度原則,管理跨度與管理層次有關系()
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權衡評價指標的份量的系數(shù),稱之為()
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請你談談這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并從教育督導的角度談談如何貫徹素質教育督導工作?
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法國的總督學的任職條件包括()。
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無目標模式也被稱為目標游離模式。
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中國當代教育督導制度的恢復是在()。
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1906年5月,晚清政府學部奏定頒行的教育督導規(guī)制是()。
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如何完善我國教育教育督導組織。
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