判斷題無目標(biāo)模式也被稱為目標(biāo)游離模式。

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4.多項(xiàng)選擇題完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括()

A.行政權(quán)力大
B.有獨(dú)立性
C.能夠客觀地進(jìn)行教育督導(dǎo)工作
D.與專業(yè)性沖突

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)法國總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是()。

A.由國家總督學(xué)組成、直接受國民教育部長管轄
B.直接對(duì)國民教育部長教育執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)
C.只對(duì)地方教育制度的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估
D.對(duì)學(xué)校的行政、教學(xué)等各方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)

最新試題

個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是把被評(píng)價(jià)集合中的各個(gè)元素的()相比較。

題型:填空題

中國當(dāng)代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在()。

題型:填空題

我國學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容()

題型:填空題

()政府重視僑居海外紳商的呼吁,開始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開端。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育督導(dǎo)復(fù)查工作主要包括()

題型:填空題

完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合,是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下,能為教育督導(dǎo)工作服務(wù),適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。

題型:判斷題

絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的()確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評(píng)價(jià)。

題型:填空題

1906年5月,晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為()

題型:填空題