A.總督學分為14組，其中12組是學科督學，2組是綜合督學
B.地方督學3000多人
C.分學科的專業(yè)督導是法國的特長和優(yōu)勢
D.在保持特色的同時，法國近年來也加強了微觀的綜合督導
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A.使視學官員有了可以依循的法則
B.標志著近代視學制度在我國的確立
C.共分七章二十三條
D.賦予視學官相當大的職權
A.醫(yī)學
B.儒學
C.衛(wèi)所學
D.社學
A.中央不斷派遣官員到各個指定的省份進行學務的考察
B.中央明文規(guī)定了視察區(qū)域
C.中央臨時派遣官員進行學務考察
D.視察區(qū)域很有限
A.檢查學校、監(jiān)督地方教育行政
B.親臨府、州、縣學，當場考課生員的學生
C.每逢各省的鄉(xiāng)試，巡按御史要代表皇帝會同按察使巡視考場
D.遇校舍損壞，就要親自修繕
A.薦舉有識之士
B.主持院試、歲試、科試和錄試、錄遺
C.維護生員的人格尊嚴
D.獎懲生員，考核教官
最新試題
請大家談談你聽到這個消息后的感受？從教育督導的角度談談如何防范這類事故的發(fā)生？
教育督導是由教育督導組織及其成員根據教育的科學理論和國家的教育法規(guī)政策，運用科學的方法和手段，對教育工作進行（），以期促進教育效率和教育質量提高的過程。
教育督導組織建設也要注意管理的跨度原則，管理跨度與管理層次有關系（）
請你談談這種現(xiàn)象產生的原因，并從教育督導的角度談談如何貫徹素質教育督導工作？
教育督導評估指教育督導與教育評估兩個系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內的有機結合，是在教育督導要求指導下，能為教育督導工作服務，適合教育督導工作規(guī)律的價值評判活動。
這個悲劇產生的深層次原因有哪些？從教育督導的角度談談如何防范這類悲劇的發(fā)生。
絕對評價是指在評價對象的（）確定一個評價標準，把評價對象與這一標準進行無限制的比較和評價。
我國學校組織機構建設督導主要有三個方面的內容（）
對學校進行全面系統(tǒng)地督導稱之為（）
權衡評價指標的份量的系數(shù)，稱之為（）