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A.監(jiān)督、檢查
B.評(píng)估、指導(dǎo)
C.輔導(dǎo)和技術(shù)性服務(wù)
D.建議和反饋
A.行政權(quán)力大
B.有獨(dú)立性
C.能夠客觀地進(jìn)行教育督導(dǎo)工作
D.與專業(yè)性沖突
A.由國(guó)家總督學(xué)組成、直接受國(guó)民教育部長(zhǎng)管轄
B.直接對(duì)國(guó)民教育部長(zhǎng)教育執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)
C.只對(duì)地方教育制度的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估
D.對(duì)學(xué)校的行政、教學(xué)等各方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)
A.至少有博士學(xué)位
B.具有豐富的專業(yè)知識(shí)和很高的專業(yè)能力
C.熟悉教育工作，能夠從事教學(xué)和其他教育工作
D.熟悉教育體制及其營(yíng)運(yùn)情況
最新試題
教育部交國(guó)家督學(xué)聘任審查委員會(huì)審查確定的擬聘人選名單在教育部網(wǎng)站上予以公示，公示期為10天。
學(xué)生互毆致死老師旁觀，老師該承擔(dān)何責(zé)任？從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事情的發(fā)生。
教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。
這個(gè)悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。
美國(guó)教育督導(dǎo)一般稱之為（）。
學(xué)校資源利用效率督導(dǎo)的主要是督導(dǎo)（）
絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的（）確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無(wú)限制的比較和評(píng)價(jià)。
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
我國(guó)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容（）
教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則，管理跨度與管理層次有關(guān)系（）