A. 文件---打開
B. 文件---新建
C. 格式---模板
D. 工具---選項(xiàng)
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A. 只能打開一個(gè)文件
B. 只能打開兩個(gè)文件
C. 可以打開多個(gè)文件
D. 以上都不對
A. 菜單欄
B. 工具欄
C. 格式欄
D. 標(biāo)尺
A. make
B. made
C. mader
D. making
A. WORD文檔必須先命名后錄入
B. WORD可以同時(shí)編輯多個(gè)文檔
C. 用WORD生成的文檔只能是“DOC”或“DOT”類型
D. 可以用“另存為”命令,將正在編輯的文檔存為其它任意格式
A. 空白
B. 所有剪切過的內(nèi)容
C. 最后一次剪切的內(nèi)容
D. 第一次剪切的內(nèi)容
最新試題
王娜是某公司財(cái)務(wù),三月份的工資發(fā)放記錄如下表所示,初級銷售每月份銷售金額達(dá)到20000及以上并全勤,就可申請參評中級銷售,為選出可申請中級銷售的人員,王娜應(yīng)使用Excel 2010的()工具。
若要將圖中第一張的幻燈片的編號改為從0開始,以下選項(xiàng)中操作正確的是()。
在Excel 2010中,A1單元格的值為李明,B2單元格的值為95,在C3單元格中輸入公式:=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’,其顯示值為()。
如圖2所示,被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù),此處的邊框設(shè)置為()。
關(guān)于無線介質(zhì)的微波通信,下列敘述正確的是()。
在制作網(wǎng)頁時(shí),如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分,可以為圖片創(chuàng)建()。
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績,以下函數(shù)正確的是()。
如圖1所示,山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示,最可能進(jìn)行了()操作。
學(xué)生表如下圖所示,執(zhí)行SQL語句:Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’,得到的行數(shù)是()。